Eğitim ve Öğretimi Geliştirme Komisyonu 2026-2027 Dönem Başı Planlama ve Değerlendirme Toplantısını Gerçekleştirdi

Fakültemiz Eğitim ve Öğretimi Geliştirme Komisyonu, 2026-2027 eğitim-öğretim yılının dönem başı planlama ve değerlendirme toplantısını gerçekleştirdi. Toplantıda Fakültemizin kalite güvencesi ve İlahiyat Akreditasyon Ajansı (İAA) akreditasyon süreci kapsamında yeni eğitim-öğretim yılında yürütülecek eğitim-öğretim faaliyetleri bütüncül bir bakışla ele alındı.

Toplantının ilk bölümünde, bir önceki dönemde alınan kararların gerçekleşme durumu ile 2025 Öz Değerlendirme Raporu'nda eğitim-öğretim alanında gelişmeye açık olarak belirlenen hususlar gözden geçirildi. Komisyon, yeni dönemin planlamasını bu değerlendirmeler üzerine kurarak Planla-Uygula-Kontrol Et-Önlem Al (PUKÖ) döngüsünü esas aldı.

Bu dönemin öncelikli başlıklarından biri, dezavantajlı öğrencilerimizin eğitim-öğretim ve sınav süreçlerine eşit koşullarda katılımının kolaylaştırılması oldu. Bu çerçevede şu konular görüşüldü:

•⁠  ⁠Özel gereksinimli ve geçici olarak dezavantajlı duruma düşen öğrencilerin tespit ve başvuru süreçleri

•⁠  ⁠Ders ve sınavlarda yapılabilecek uyarlamalar

•⁠  ⁠Öğrenci ve öğretim elemanlarının bilgilendirilmesi

Fakülte Oryantasyon El Kitabı başta olmak üzere öğrencilerimize yönelik rehber dokümanların yeni kayıtlı öğrencilere tanıtılması ve güncel tutulması da gündemde yer aldı.

Toplantıda ölçme ve değerlendirme süreçlerine de ayrıca yer verildi. Sınavların ders öğrenme kazanımlarıyla uyumunun izlenmesine yönelik belirtke ve rubrik uygulamaları değerlendirildi. Öğretim elemanlarımıza yönelik düzenlenecek eğitimler ve bilgilendirme toplantıları da planlandı.

Toplantının son bölümünde dönem boyunca yürütülecek faaliyetler ve hazırlanacak raporlar için komisyon üyeleri arasında görev dağılımı yapıldı. Alınan kararlar sorumluları ve gerçekleştirme süreleriyle birlikte tutanak altına alındı; kararların gerçekleşme durumu dönem içinde yapılacak izleme ve dönem sonu değerlendirme toplantılarında takip edilecek.